应用型本科高校线性代数教材编写的几点思考

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应用型本科高校线性代数编写应遵循“必需、够用、实用”原则。本文从凸显专业课程需要、突出线性代数实际应用、注重与计算机结合、重视数学人文属性等方面提出了几点见解和思考。
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