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以人为本的教育理念在多年前就已经提出,时代背景下不断要求我国重视人才培养方式,教育改革的呼声也不绝于耳。本文选取人本化的研究层面探析初中学生教育管理,对结果归因分析,得出对初中学生进行教育、管理方面的策略。
初探初中学生教育管理人本化研究
【摘 要】
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以人为本的教育理念在多年前就已经提出,时代背景下不断要求我国重视人才培养方式,教育改革的呼声也不绝于耳。本文选取人本化的研究层面探析初中学生教育管理,对结果归因分
【机 构】
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沈阳市第四十六中学
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2020年4期
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