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在高师舞蹈教学中,如何针对学生的现实状况,结合师范院校的特点,使学生在新的教学模式下所获得的知识及时得到准确的评价,那么在舞蹈教学中设立合理恰当多边化的教学评价体系是一个值得探讨的课题.本文就以下几个方面进行研究:1、舞蹈教学评价的理论体系;2、舞蹈教学评价考试体系;3、舞蹈教学的多边评价体系;