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近年来，从我校的生源情况看，学生的英语程度参差不齐，两极分化极为严重，这给高三的复习教学带来了很大的困难。为了给高一级学校输送合格人才，我在教学中认真进行培优补差，通过狠抓课堂、课后及作业批改三个环节，使学
如何在高三英语复习中抓好培优补差
【摘 要】
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近年来，从我校的生源情况看，学生的英语程度参差不齐，两极分化极为严重，这给高三的复习教学带来了很大的困难。为了给高一级学校输送合格人才，我在教学中认真进行培优补差，通过狠抓
【机 构】
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柳铁一中
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2004年04B期
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