【摘 要】
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摘要：近年来，“互联网 ”思维深刻影响了教育的方方面面，“互联网 ”模式为教学和管理工作提供了信息搜集、信息过滤和信息交流的平台与技术手段，让传统教育焕发出新的活力。互联网时代和教育信息化的发展对当代教师提出了新要求，中小学教师作为基础教育的中坚力量，有必要强化信息意识，提高信息素养，以信息技术创新教育活动，提高教育成果。在分析教师信息素养驱动力的基础上，探讨了提升中小学教师信息素养的有效策略。
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摘要：近年来，“互联网 ”思维深刻影响了教育的方方面面，“互联网 ”模式为教学和管理工作提供了信息搜集、信息过滤和信息交流的平台与技术手段，让传统教育焕发出新的活力。互联网时代和教育信息化的发展对当代教师提出了新要求，中小学教师作为基础教育的中坚力量，有必要强化信息意识，提高信息素养，以信息技术创新教育活动，提高教育成果。在分析教师信息素养驱动力的基础上，探讨了提升中小学教师信息素养的有效策略。
关键词：互联网时代 教育信息化 信息素养
中图分类号：G635
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