【摘 要】
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在信息如潮的时代,深感教师要真正做到授业解惑是越来越难,因此,本文针对学生如何学会求知做了一些尝试.首先通过"略读"、"详读"、"精练"、"画出知识体系图或表",将零碎的知
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在信息如潮的时代,深感教师要真正做到授业解惑是越来越难,因此,本文针对学生如何学会求知做了一些尝试.首先通过"略读"、"详读"、"精练"、"画出知识体系图或表",将零碎的知识系统化形成网络;其次通过案例拓展法,提高信息处理能力:通过模拟辩论法,学生提出问题,解决问题的习惯,从三个方面对培养学生自学能力有了非常大的作用,取得了一定的成绩.
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