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随着课改的不断深入，我们更加关注的是：理解生命的意义、研究生命的规律、挖掘生命的潜能、实现生命的对话。我们不可否认：没有学生就没有课堂，课堂以学生为主体天经地义，而教师引领课堂是为了成就学生，成为课堂的主体。2011年版课标中明确指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师只是学习的组识者、引导者与合作者。