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本文从不同角度谈了教师驾驭课堂的能力，并进一步提出了教师提高驾驭课堂能力的对策。
浅谈教师驾驭课堂的能力
【摘 要】
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本文从不同角度谈了教师驾驭课堂的能力，并进一步提出了教师提高驾驭课堂能力的对策。
【机 构】
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河南省教育科学研究所
【出 处】
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濮阳教育学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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