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在低年级的小学语文教学中，识字教学是非常重要的构成部分，也是影响学生继续学习的关键所在。简单地探讨低年级小学语文的识字教学。
小学语文低段识字教学策略之我见
【摘 要】
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在低年级的小学语文教学中，识字教学是非常重要的构成部分，也是影响学生继续学习的关键所在。简单地探讨低年级小学语文的识字教学。
【机 构】
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四川省遂宁市河东新区仁里小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年7期
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