【摘 要】
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通过近十年本高职院校毕业生对于教师职业道德对学生的影响反馈的调查,发现学生最为关注高职院校教师的“实践动手能力”“言语表达技巧”“师德师风”等,充分认识了教师职业
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通过近十年本高职院校毕业生对于教师职业道德对学生的影响反馈的调查,发现学生最为关注高职院校教师的“实践动手能力”“言语表达技巧”“师德师风”等,充分认识了教师职业道德对学生的影响,并以此提出提高高职院校教师职业道德的途径与方法。
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