【摘 要】
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引言对于小学生的学习来说,“灌输式”以及“机械式”这种方式已经不能够满足学生的成长的需要。因此,为了优化课堂教学,老师应该不断地进行探索和尝试,找出新的方式方法来组
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引言对于小学生的学习来说,“灌输式”以及“机械式”这种方式已经不能够满足学生的成长的需要。因此,为了优化课堂教学,老师应该不断地进行探索和尝试,找出新的方式方法来组织新的课堂,为一周为数不多的美术课堂上到最精、最有效率化。一、激发学生的兴趣俗话说,兴趣是最好的老师,小学阶段的儿童天生具有对事物充满好奇的心理。因此,在课堂的教学中,教师应该根据学生的这一心理特点,选择合适的教材用具,运用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣,从而活跃课堂氛围,只有这样才能使学生充分的投入到美术课堂中,积极地参与美术学习。
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