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结合词汇附带习得的相关理论，对影响附带词汇习得效果的因素进行了深入分析，这些因素包括：词汇量、投入量、猜词能力、语境线索等。以期对词汇附带习得进行有效调控，达到促进其效率提高的目的。
试论影响阅读中附带词汇习得效果的因素
【摘 要】
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结合词汇附带习得的相关理论，对影响附带词汇习得效果的因素进行了深入分析，这些因素包括：词汇量、投入量、猜词能力、语境线索等。以期对词汇附带习得进行有效调控，达到促进其效
【机 构】
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河南科技大学外国语学院
【出 处】
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南昌工程学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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