【摘 要】
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本书系中山大学现代教育技术学学者王竹立的最新力作。作者以开阔的视野、全新的思维、通俗的文笔,描绘了一幅网络时代教与学的“清明上河图”,内容涵盖学校教育、网络教育、
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本书系中山大学现代教育技术学学者王竹立的最新力作。作者以开阔的视野、全新的思维、通俗的文笔,描绘了一幅网络时代教与学的“清明上河图”,内容涵盖学校教育、网络教育、网络学习、包容思维、知识创新和教育创新等方方面面,对当前教育信息化诸多热点话题均有独到点评。1被打碎的花瓶：复原还是重构2学校教育：课内还是课外3网络教育：希望还是泡沫4网络学习：如何整合碎片5信息超载：连通还是建构
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