【摘 要】
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为了让中职生更好规划未来职业生涯和人生,帮助中职学生进一步了解职业发展趋势和社会发展动向,指导他们就业与创业,中职校在学生入学的第一年就开设了《职业生涯规划》.由于
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为了让中职生更好规划未来职业生涯和人生,帮助中职学生进一步了解职业发展趋势和社会发展动向,指导他们就业与创业,中职校在学生入学的第一年就开设了《职业生涯规划》.由于此课程总体存在理论性较强,本课程属于公共考查课程,第一学期学生下企业实践机会较少等原因,大部分中职生在学习此课程时表现被动,学习积极性不高,课堂气氛不活跃,师生互动困难,学生学习后存在着即学即丢的现象.如何提高课堂学生学习积极性,让学生学有收益,学有所用,并能够确实帮助中职学生的就业与创业,是本课程教师需要思考的问题.
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