【摘 要】
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随着落实《指南》精神的过程中,教师围绕“以幼儿为本”的理念融入幼儿的一日活动中.教师以区域活动调整在前,集中教学活动在后;转变过去井然有序的“进餐模式”,尝试将点心
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第三幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯 017200
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随着落实《指南》精神的过程中,教师围绕“以幼儿为本”的理念融入幼儿的一日活动中.教师以区域活动调整在前,集中教学活动在后;转变过去井然有序的“进餐模式”,尝试将点心环节与区域游戏相融合,让幼儿自主选安排、选用进餐及游戏的时间;改变幼儿在一日活动中的地位,让幼儿成为活动主人的一种课程模式.但在实施中,教师如何在一日活动课程管理中捕捉关键的教育细节,充分挖掘教育细节的意义与价值,分析细节问题,寻找有效的解决方法与途径.
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