论文部分内容阅读
目的:探讨大学生强化敏感性、积极心理资本与心理健康间的关系。方法:使用自编强化敏感性量表、积极心理资本问卷、SCL-90问卷对两所高校680名学生进行施测。结果:1) 奖励敏感性、积极心理资本与SCL-90问卷各维度得分呈负相关,惩罚敏感性、积极心理资本与SCL-90问卷各维度得分呈负相关。积极心理资本与SCL-90问卷各维度得分均呈显著负相关。2) 奖励敏感性、积极心理资对SCL-90各维度具负向预测作用,惩罚敏感性对SCL-90各维度具正向预测作用。3) 积极心理资本在强化敏感性与SCL-90之间具有