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【正】针对学习而言,所谓中等生,通常是指优生与后进生以外的那些学生。对于我们学校来说,"中等生"就是中考成绩接近重点高中分数线的那部分学生。那么,在教学过程中,如何有效的进行中等生的转化呢?
数学教学中优化中等生策略探讨——以初三数学教学为例
【摘 要】
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【正】针对学习而言,所谓中等生,通常是指优生与后进生以外的那些学生。对于我们学校来说,"中等生"就是中考成绩接近重点高中分数线的那部分学生。那么,在教学过程中,如何有
【机 构】
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江苏省徐州市新沂市八一实验学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年2X期
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