浅析初中化学教学生活化的体验策略

来源 :幸福生活指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenlingqiang6268047
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改不断推进和深入的大背景下,现代教育领域对初中化学提出了更全面的要求,强调教师在开展化学教学工作时,要切实联系学生实际生活,落实学生的生活化体验。生活化教学不仅能够使学生在熟悉的生活现象中吸纳知识、深化知识,同时也能够使学生在最大限度上调动学习热情。因此,初中化学教师就要始终基于学生学习需求视角,充分发挥生活化教学的引导价值,为初中学生学习更高阶层的化学知识打下坚实的基础。
其他文献
[研究意义]《急就篇》里蕴含了丰富的纺织类名物信息,但学界多从注解和内容等角度来审视,从技术史和纺织服饰史的角度来检审则相当缺乏,导致一些错误的解释盛行。[研究方法]
基于对近代报刊开启民智、传播科学、宣传革命的功能的分析,以《觉民》月刊作为基本研究对象,介绍了《觉民》创刊的宗旨,阐述了《觉民》月刊对科学知识的启蒙和对革命思想的
目的:观察ERα和MTA1在乳腺癌细胞内的共定位。方法:在有无雌激素或拮抗剂刺激下,利用激光共聚焦扫描显微镜观察ERα和MTA1在乳腺癌细胞系MCF-7中的共定位。结果:在无雌激素
1988年,Pennycook等人用HB501 STEM,首次得到YBa2Cu3O7-x的原子序数衬度像(以下简称Z衬度像),随后又发展出Z衬度像的成像方法和理论.1993年Browning和Pennycook又实现了与分
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
论述了当绩效不佳时,员工可能会选择主动躲避领导以避免来自领导的反馈。认为这种反馈规避行为不利于找出绩效不佳的原因,需要引起组织的高度重视。基于目标导向理论,以237名
以醉酒型危险驾驶罪为切入点,分析了基于风险社会的来临所导致的刑法大量设定抽象危险犯所带来的问题,认为抽象危险犯的泛化背离了刑法谦抑性的基本理念。在对抽象危险犯进行
期刊
指出了新媒体时代高校基层党建工作现状。分析了新媒体时代高校基层党建工作存在的流于“重口号、贴标签”缺乏创新性、工作缺乏互动性、重视程度不够等问题。提出了新媒体时
在介绍近年来钢铁冶金企业火灾案例的基础上,重点对钢铁冶金企业常见火灾危险性进行了分析总结,提出了钢铁冶金企业的火灾处置对策。