赞赏——让师生彼此更亲近

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【正】我教二年级时,班里转来这样一个孩子:他总是一个人坐在教室的最后一桌,学习成绩不理想,上课也不认真听,
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“自主学习”就是在教师的指导下,通过自主学习,使学生的认识水平不断提高,实现其心智结构,自我发展,自我完善的过程。在这个过程中,学生不再是被动的被教育的对象,不再是一个教育者实施教育的单纯的客体,教育过程也不再是教师给学生单纯地填装知识的过程,而是学生主动学习,主动吸纳知识与技能的过程。如果学生不是主动学习、自觉学习而是不情愿地被动学习,那么他自身具有的积极性就调动不起来,其各方面的内在本质力量就
秦岭是我国羚牛的主要产地之一 .本文阐述了秦岭地区的自然条件、羚牛的分布、生活习性 ,探讨了秦岭地区羚牛受伤的原因 .
【摘要】语文课程是最为开放的课程之一,语文教学中的评价也必须实施开放性评价才能与之相适应。教师要结合语文教学特点,摒弃标准化答案,鼓励学生开展个性化阅读,积极实施开放性评价,促进学生阅读体验、和审美情趣的提升。  【关键词】语文教学 个性化阅读 开放性评价  语文教学中实施开放性评价是促进学生全面发展、和谐发展的重要手段。传统的语文教学评价的目的是甄别与选拔,重结果轻过程,评价的呈现方式就是以分数
【摘要】职业教育一直是我国教育的薄弱环节,无论是针对教育理念或者是教育管理都存在很多不足,此类不足放大了中职教育的缺点,也导致了中职教育的本来目的尚且未能得到满足。因此,现代探讨中职教育以及管理中,需要探讨多理念的加入,企业文化便属于其中一种,通过合理的文化构建,使得班级管理能够得到有效提升。为了推动其整体进步,文章首先概述了企业文化,然后就推动企业文化融入到中职班级管理提出了建议,望带来借鉴。 
【正】长期以来,语文学科较注重学生的日记,而对数学日记的撰写,学生、家长,甚至老师也缺乏理解与支持,许多人认为数学只是一些数字的组合与变化,没有什么素材可写,其实,这是
费尔巴哈在道德主体、善恶和道德阶级性问题上的唯心主义立场必然会导致他在道德观上的迷失,恩格斯对费尔巴哈唯心主义道德观进行的深刻批判,是费尔巴哈道德观的时代终结。在
【摘要】高中物理教学中应当以学生为主实施主动性学习模式,准确的把握物理教学规律和特点,调动学生积极的思维能力,才能有效的提高物理教学效率。本文主要从以下几个方面对如何提高初中物理课堂教学效率提出建议,以期能对初中物理课堂教学效率的提高有所帮助。  【关键词】初中物理 课堂教学 教学效果  不可否认,当前高中物理课堂教学还普遍存在着“重理论、轻实践,重传授知识的达成度、轻知识的形成过程,重传授知识的
【摘要】加强交流与合作,是学好语文乃至其他学科的重要方法。从多年的经验来看,在高中语文教学中推行小组合作学习,对于提高学生的学习积极性、提升学习效率有着显著的促进作用。  【关键词】高中语文 小组合作 提升效率  《语言课程标准》提出:课程需要依照学生心理发展及科目的特性,关注每个学生的差异以及各自的学习需求,维护他们的好奇心以及学习的激情。充分发挥学生的积极性以及进取精神,需要提倡自主协作研究的
【摘要】中文在学生的学习生涯中无疑是十分重要的,学校要优化课程设置,为学生创造良好的学习中文的环境和氛围;教师要积极引导,不断提高学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力,培养他们的创新精神;学生自身也要提高对中文的重视程度,真正把自己当成中国文化的传承者,不断开拓进取,奋发创新。  汉语,是我们的母语,中文的学习对于中国学生来说是十分重要的,从上学起就开始了学习,但随着教育的推进,中文的教育教学变
推导了观察者和波源不是匀速运动的多普勒效应表达式,结果表明,若把v和u理解为观察者和波源的瞬时速度,则公式v=v(V+v)/(v-u)仍然适用,文中对多普勒效应的相对论形式也作了讨论。