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《普通高中语文课程标准(2017年版)》高度重视语境在培养语文学科核心素养中的作用,注意突出语境方面的学习内容,“语境”学习内容显示出全域性、层级性和操作性等特点.但与理想中的“语境”学习内容相比,依然有改进的余地.如可以加强“语境”本体性知识学习,避免简单重复义务教育阶段的学习内容,根据学生需要重构层级等.