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在新课程教育背景下,除了要求小学生掌握基本知识以外还要提高专业技能.尤其在数学学科上,更强调学生数学逻辑思维的养成.其中“数形结合”思想普遍应用在小学数学教育中,它不仅能够降低数学难度,让学生对数学知识有更好的理解,还能提高课堂教学效率.主要就“数形结合”思想在小学数学教学中的实践运用进行探讨.