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语法教学是初中英语教学的重要环节。“以讲代练”或者“以练代讲”都不能产生应有的效果，“精讲精练”培养学生的交际能力才是有效的教学活动。其实，只要把语法知识与实际情境，尤其是课堂真实情境有机地结合起来，那么，语法知识就会真切可感而不再抽象空泛。学生不仅在情境中轻松地掌握了语法，同时还学会了语言交际。