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英语书面表达是英语课程教学的重头戏,也是衡量学生语言表达运用的重要指标.为此,课程标准也强调,注重学生英语书面表达策略指导,能使学生灵活运用英语知识,在主动转化运用的基础上进行更多灵活运用.按照学生的认知感悟不同,引导学生就英语表达技能和认知积累等方面进行深入探讨,能使他们在有效把握重点过程中强化识记运用,有利于他们在深入探知的基础上找到更多的综合语用出发点和落脚点.