【摘 要】
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一、案例背景:本课依据体育课程标准,坚持以“健康第一”为指导思想,结合我校导、学、动、练、思五环节课堂教学模式。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性、创造
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一、案例背景:本课依据体育课程标准,坚持以“健康第一”为指导思想,结合我校导、学、动、练、思五环节课堂教学模式。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性、创造精神和实践能力。本课教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用,让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。同时引导学生参与体育活动时,注意安全,养成良好的安全健康生活和活动习惯。
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