关于教师教学特色的思考

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教学特色是所有的教师都应该思考的一个问题,尤其是我国推行的新课改,对所有中小学教师都提出了新的要求。在教学中如何注重学生的人格,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,与教师本身的教学特色关系密切。本文基于新课改的相关要求和建构主义理论基础,对教师教学特色的形成因素进行简要分析,以期对关注这一课题的教师提供一些参考。
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