【摘 要】
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<正> 一、不同经济发展阶段日本对驻日外国银行的管理概况及存在的问题从第二次世界大战结束到今天,日本银行对驻日外国银行的限制和管理的历史,可分为以下三个阶段。第一阶
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<正> 一、不同经济发展阶段日本对驻日外国银行的管理概况及存在的问题从第二次世界大战结束到今天,日本银行对驻日外国银行的限制和管理的历史,可分为以下三个阶段。第一阶段从战后1946年到1952年的旧金山和平条约的成立。这个时期,日本正处于占领军统治之下,对外国银行的监督、管理均受到联合国军司令部的直接限制,并在其影响下从事活动。然而,1947年8月以后,日本民间贸易重新开始活跃起来,对于日本经济来说则期待着外贸银行发挥以下两大作用。第一,用外汇贷款实现日本的民间贸易融资。为此,从1949年以后
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阅读对于中学生的重要性已经越来越成为人们的共识。通过阅读增长见识，吸纳人类文化的精华，让思想在阅读中趋于成熟，这正是阅读的意义之所在。但现代社会信息量大，书籍浩如烟海，选
“反思性教学”是教师以自己的教学活动为思考研究对象，对自己的教学策略、教学行为、教学过程及其结果进行审视和解剖，作出自我批评、自我否定、自我改进的教学。面对新课程和
<正> 随着现代科学技术的迅猛发展和各学科之间高度分化与综合的发展趋势,图书情报事业正面临着严峻的挑战,其中较为突出的一点便是人才的量和质还很不适应这种发展的需要。
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