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通过采用实验、观察和访谈的方法,利用交际策略的分类,研究107名非英语专业大专学生在英语学习过程“说”这一输出环节过程中对交际策略使用的频率和效果,分析他们利用交际策略的特点及存在的问题,并对交际策略的课堂教学进行了初步探讨。
大专学生英语交际策略的应用特点研究
【摘 要】
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通过采用实验、观察和访谈的方法,利用交际策略的分类,研究107名非英语专业大专学生在英语学习过程“说”这一输出环节过程中对交际策略使用的频率和效果,分析他们利用交际策
【机 构】
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中共广东省委党校
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2007年3期
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