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初中生正处于智力发展的关键期，该时期的学习特点鲜明，也使得围绕这一群体的篮球训练显得格外关键。对初中生篮球学习特点进行调查，发现在篮球训练中，大部分学生仅能简单模仿，忽视基础技巧，与实际联系得并不紧密。在这种情况下，篮球训练效果大打折扣。为解决这一问题，尝试从多元视角，为初中生的成长提供保障，使得这一群体的篮球意识得以强化。