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在小学数学教学中,教师要能够激活学生的趣味体验,让数学课堂能够吸引学生,增进学生对数学知识的理解和应用.本文笔者立足于教学实践,从趣味情境、趣味方法、趣味评价三方面,对激趣法在小学数学教学中的应用进行探析.
激趣教学让数学课堂“趣”意盎然
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要能够激活学生的趣味体验,让数学课堂能够吸引学生,增进学生对数学知识的理解和应用.本文笔者立足于教学实践,从趣味情境、趣味方法、趣味评价三方面,
【机 构】
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江苏省高邮市城北实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年13期
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