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在初中历史课堂教学过程中，巧妙地运用不同的导入方法，可以做到事半功倍，有利于激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，加深对历史知识的印象。
加强兴趣诱导，培养学生特长
【摘 要】
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在初中历史课堂教学过程中，巧妙地运用不同的导入方法，可以做到事半功倍，有利于激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，加深对历史知识的印象。
【机 构】
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沙河市第九中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年11期
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