论文部分内容阅读
<正> 苏科版第六册《养蚕》以“项目教学”面目出现,在内容上是非常具有弹性的,体现了综合、自主、开放的要求。因此,我们结合“做中学”科学教育开展“养蚕”教学活动。 一、亲近科学,充分调动学生的学习兴趣 1.这是什么?我拿着蚁蚕走进课堂,学生立刻被
在养蚕活动中提升学生的科学素养
【摘 要】
：
<正> 苏科版第六册《养蚕》以“项目教学”面目出现,在内容上是非常具有弹性的,体现了综合、自主、开放的要求。因此,我们结合“做中学”科学教育开展“养蚕”教学活动。 一
【机 构】
：
常州市武进区横林实验小学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2004年01B期
其他文献
对螺旋曲面通道壁面内设置三角翼和椭圆柱两种组合涡发生器进行了研究.利用计算流体软件FLUENT进行数值模拟,在雷诺数Re为4000～ 7000范围内,研究组合间距s、三角翼攻角α、椭
稀土是镧系元素及其性质相近的钪和钇等17种金属元素的总称,对改善植物的生理代谢、生长、繁殖、品质以及产量具有积极的作用[1,2].番茄用侧枝扦插繁殖,对缩短秋延后番茄育苗
文艺复兴以来的西方历史表明，受笛卡儿文化哲学“身心二元对立论”的影响，在启蒙理性的主流话语中，“心灵”、“灵魂”或者“精神”的研究占据了主导地位，与之对应的是，“肉体”、
以硅胶、4A分子筛和13X分子筛作为固体吸附除湿材料，对其在给定结构的固定床中不同组合填装的吸附除湿性能进行了实验研究，分析了吸附除湿阶段固定床出口温度、处理量随时间的
因高频噪声的存在,超声波流量计的正常工作受到严重影响。对此,本文对调节阀高频噪声的产生及其对超声波计量的影响进行分析,并在此基础上提出了改进措施。
吸收器是吸收制冷系统中的关键部件之一，吸收性能的好坏直接关系着整个制冷系统的性能。作为一种重要的吸收方式，绝热喷雾吸收将吸收工质通过喷嘴在冷剂蒸汽中形成微米级的液滴
实验研究了R22在当量直径为0．952mm的水平不锈钢矩形管内凝结的气液两相流动压降。实验时的饱和温度为40—50％、质量流速为200～800kg/（m2·s）、干度为0—1。研究结果表明，实验
分析了螺旋板式吸附床的优缺点，采用逆流型的流动换热方式，针对制冷量为15kW的制冰工况对螺旋板式吸附床结构进行分析计算和优化设计，并理论研究其传热过程和冷热源的需求量。结