论文部分内容阅读
“分数化小数”教学片断及分析
【机 构】
:
衡阳市实验小学
【出 处】
:
湖南教育:综合版
【发表日期】
:
2001年19期
其他文献
在化学教学中,培养学生的自学能力,具体表现为两方面:一是重视学生阅读能力的培养,指导学生掌握科学的阅读方法;二是重视对学生进行学习方法的训练。 教师应有组织、有计划、
肜Y迷宫箱,于训练前1小时腹腔注射Ber,12.5mg/kg-1能明显促进小鼠的记忆,学习功能,并用Ber对东莨菪碱,戊巴比妥所造成的记忆获得障碍有明显的改善作用,但对乙醇所造成的记忆再障碍的改善作用不明显,结果
案例背景2005年5月1日,洪立(化名)与某商业公司(下称商业公司)签订了为期三年的书面劳动合同,约定其担任商业公司主管一职,合同终止日期为2008年4月30日。洪立在职期间,商业公司规定
主观幸福感是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标,是人们根据自定的标准对自身在一段时间内的情感反应的评估和生活满意感的认知评价后而产生的一种积极心理体
本文结合分布式海关条码监测系统项目的开发,详细介绍了S7-226 PLC的通信机制与实现,指出应用其构造分布式监控系统的优越性.
模式,是使人可以照着做的标准样式。长期以来,尤其是近十几年来,我们的语文课堂教学已形成了很多模式。如魏书生老师的“定向——自学——讨论——答疑——自测——自结”的“自