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本文以问卷调查的方式搜集数据,分析了影响西藏地区高职学生群体数字鸿沟的因素:地区因素、家庭经济因素、性别因素、生源因素、语言因素等,针对当前学校的现有条件,提出缩小数字鸿沟的改善措施。
西藏地区高职高专学生群体数字鸿沟现状——以西藏职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以问卷调查的方式搜集数据,分析了影响西藏地区高职学生群体数字鸿沟的因素:地区因素、家庭经济因素、性别因素、生源因素、语言因素等,针对当前学校的现有条件,提出缩小
【机 构】
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西藏职业技术学院
【出 处】
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通讯世界
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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西藏职业技术学院2018年度校级科研项目“探析西藏地区高职学生群体数字鸿沟现状”(2018RS-04)成果
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