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研究性学习已经在各个学校开展多年,如何与历史课堂教学进行有效整合？此乃中学教师探索之重要课题。文章就＂研究性学习与历史课堂教学整合＂的途径与方法进行探讨。
研究性学习与历史课堂教学整合之我见
【摘 要】
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研究性学习已经在各个学校开展多年,如何与历史课堂教学进行有效整合？此乃中学教师探索之重要课题。文章就＂研究性学习与历史课堂教学整合＂的途径与方法进行探讨。
【机 构】
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福建省永泰县第一中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年2期
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