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为了提高高校实验室的安全管理水平,改善实验室安全管理现状,运用WSR方法论从物理（W）—事理（S）—人理（R）3个层面分析了高校实验室的安全管理要素;将管理要素进行层次划分,建立了高校实验室的安全管理评价指标体系。依据WSR工作流程,构建了基于WSR方法论的高校实验室安全管理运作模式,该管理模式有助于提高实验室安全管理水平,同时保证高校实验室安全管理工作的有效落实。