【摘 要】
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新课程要求:教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赏识每一位学生;德国教育家第斯多惠说:“教育艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”学生在宽松、和谐、民主的自由空间
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新课程要求:教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赏识每一位学生;德国教育家第斯多惠说:“教育艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”学生在宽松、和谐、民主的自由空间里与老师、同学进行心灵的碰撞,生命的融合,不断获得成功的体验,并在成功中走向成功。而赏识性教育正是通过激励赞扬来激发和调动学生学习的积极性、
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