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作文是学生语文能力的综合体现，但学生怕写作文，老师怕改作文是历来不争的事实。每当布置学生写日记或者写作文时，学生都会表露出一副痛苦的表情。如何才能改变学生的这个局面，使学生能轻松快乐地写作呢？这个学期我组织学生做了一个大胆的尝试——小组流动日记，以培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。
小组流动日记激发学生写作热情
【摘 要】
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作文是学生语文能力的综合体现，但学生怕写作文，老师怕改作文是历来不争的事实。每当布置学生写日记或者写作文时，学生都会表露出一副痛苦的表情。如何才能改变学生的这个局面，使
【机 构】
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广东省广州市番禺区东怡小学 广东 广州 511400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年12期
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