论文部分内容阅读
在小学教育阶段，由于数学是一门比较主要的课程，所以深受教育者的高度重视。在教育体制改革的背景下，为了推动数学教学活动的有效开展，必须对教学创新加以思考，通过采取多元化的教学手段，为学生营造开放的学习氛围，打破传统教学模式的局限性，促进学生学习数学知识的积极性与主动性得到提升。因此，本文针对小学数学教学如何实现教学创新展开了探析，通过提出合理化的建议与意见，从而最大程度的提升小学数学教学的有效性。