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数学小课题研究的基本方式是课前提出研究课题,老师引导、指导学生采用做课题研究的方式解决问题,课上学生要将自己的研究成果进行展示交流。在这一系列研究课题中,教学折线统计图难度比较大,需要研究的内容多,很多数据需要学生自己去采集整理。
运用数学小课题研究进行统计教学--“折线统计图”教学实践与反思
【摘 要】
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数学小课题研究的基本方式是课前提出研究课题,老师引导、指导学生采用做课题研究的方式解决问题,课上学生要将自己的研究成果进行展示交流。在这一系列研究课题中,教学折线统计图难度比较大,需要研究的内容多,很多数据需要学生自己去采集整理。
【机 构】
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曲阜师范大学附属实验学校
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2021年1期
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【单元概念网】1.强化劳动观念,弘扬劳动精神。2.强调身心参与,注重手脑并用。3.继承优良传统,彰显时代特征。4.发挥主体作用,激发创新创造。【教学时间】6课时第一阶段:目标——学生将获得什么样的学习结果?
各省、自治区、直辖市高级人民法院,解放军军事法院,新疆维吾尔自治区高级人民法院生产建设兵团分院:现将《最高人民法院关于对配偶父母子女从事律师职业的法院领导干部和审判执行人员实行任职回避的规定》予以印发,自2020年5月6日起施行,请认真贯彻执行。
为正确审理融资租赁合同纠纷案件,根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国民事诉讼法》等法律的规定,结合审判实践,制定本解释。一、融资租赁合同的认定第一条人民法院应当根据民法典第七百三十五条的规定,结合标的物的性质、价值、租金的构成以及当事人的合同权利和义务,对是否构成融资租赁法律关系作出认定。
时光飞逝,转眼间我已经从教十四年。从一开始在乡村学校支教,到转战五峰山小学教英语,再到平安小学转为班主任兼数学教师,一步一步走来,有幸福也有困惑,有快乐也有烦躁,有喜悦也有泪水。来到平安小学的第一天,我接到工作安排,教数学并担任班主任,这对于一个之前只教过英语的老师来说简直是难于上青天。
教研活动是学校的常规工作,也是促进教师专业发展的主要措施。可是在实际工作中,一些学校的教研活动组织得并不好。教师没有自己的研究专题,教研组没有自己的研究计划,学校组织活动找不到中心发言人和执教老师,有时甚至连人员都召集不齐,似乎谁都有着脱不开身的理由。作为学校分管教学的领导,相信许多人都曾经为此伤过脑筋。
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