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针对中国少数民族音乐教育在教学过程中的误区，对少数民族音乐教育人才培养特色化建设中亟待解决的主要问题进行了探索性思考，强调少数民族音乐教育必须遵循一般的教育规律和自身的发展规律，同时在教学方法、教学理念、教学评价、实践教学、课程设置等方面进行改革。
少数民族音乐教育特色化建设中的教学误区与应对
【摘 要】
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针对中国少数民族音乐教育在教学过程中的误区，对少数民族音乐教育人才培养特色化建设中亟待解决的主要问题进行了探索性思考，强调少数民族音乐教育必须遵循一般的教育规律和自
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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