【摘 要】
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高校艺术设计类专业学生具有思维活跃、个性鲜明、专业意识强、情感丰富、关注新鲜事物但时政敏感度不强、纪律及集体意识淡薄、文化基础薄弱、情绪易波动等特点,是高校教育
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高校艺术设计类专业学生具有思维活跃、个性鲜明、专业意识强、情感丰富、关注新鲜事物但时政敏感度不强、纪律及集体意识淡薄、文化基础薄弱、情绪易波动等特点,是高校教育管理工作中的特殊群体。针对该类学生的特点,可实施＂三维＋三位＂教育管理模式——从思想维度加强其思想和价值引领,从行为维度加强其养成教育和集体教育,从心理维度加强其心理疏导和成长辅导,树立服务本位,强化育人本位,夯实学生成长成才平台,以提高管理工作水平,更好地为学生成长成才服务。
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