【摘 要】
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朗读是激发学生阅读兴趣,促进理解,培养语感,提高审美能力的重要方式.只有通过朗读才能再现作品的人文想象,品味作品的人文内涵,提高学生的人文素质.也只有通过反复朗读,才能
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朗读是激发学生阅读兴趣,促进理解,培养语感,提高审美能力的重要方式.只有通过朗读才能再现作品的人文想象,品味作品的人文内涵,提高学生的人文素质.也只有通过反复朗读,才能将课文的情感渗透于学生心灵,提高学生对语言的敏锐感受.本人结合“读说结合,提高低年级语文课堂教学效率的实践研究”课题研究,教学中有意识地引导学生在朗读中进行词句积累,同时为学生的说话、写作打下扎实的基础.
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