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小学英语语音教学的主要目的是纠正学生的读音,提高学生英语发音能力,标准的读音是学生英语表达的基础,但是在当前的教学中,小学英语语音课堂教学中,低效现象十分普遍,影响着学生能力的提升.为此,分析了小学英语语音教学低效现象出现的原因,并探究的高效教学的具体策略,以便该问题能够得到小学英语教师的重视,及时进行教学策略调整.