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<正>十多年课程改革,无论是理念还是实践层面都带给教育前所未有的巨大改变。尤其是教学方式和学习方式的变化,可以说是根本性的、颠覆性的变革,课堂上,我们随处可以看到学生自主学习、合作探究、展示学习成果等等以学生为主的学习场景,学生的主体地位得到了前所未有的彰显。但是,我们同时也看到:学
数学教育要回归数学学科特点
【摘 要】
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<正>十多年课程改革,无论是理念还是实践层面都带给教育前所未有的巨大改变。尤其是教学方式和学习方式的变化,可以说是根本性的、颠覆性的变革,课堂上,我们随处可以看到学生
【机 构】
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赤峰市翁牛特旗乌丹第四中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2013年03期
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