合作学习模式在中学数学教学中的应用分析

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合作学习是课程改革背景下,应用较为广泛的一种教学模式。在中学数学教学中,教师通过构建合作小组,引导学生自主学习,并在互动沟通中活跃课堂氛围,提高教学效果。但是,由于教学理念、教学方法设计等方面的局限,在中学数学教学中合作学习模式的应用也并非一帆风顺,其中低效、甚至失效的问题也应该引起教育工作者的注意。针对此,本文从合作学习模式的基本概述出发,结合合作学习模式在中学数学教学中的应用问题,探究相应的解决对策。
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