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在全新的教育工作环境下,多媒体作为一种现代化的教学工具,发挥着重要的辅助性教学功能。在小学阶段的音乐授课领域,教师为保证音乐教学整个过程更加有效,需要将多媒体合理的引入到课堂上,从而为学生提供一个舒适、优越的学习环境。鉴于此,本文主要就在小学阶段的音乐课程领域,多媒体的教学优势,以及具体的应用措施展开有效的分析。