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在应用文教学中，应用文写作教学是其中的一个重要环节，学生写作水平的高低直接体现了其知识掌握与运用的程度。提升学生的写作能力，有助于培养学生人文综合素质。在应用文写作教学中，采用合作学习的模式来进行教学，是应用文教学的新尝试。本文主要围绕高职院校应用文写作教学，就合作学习模式进行论述，指出新的学习方式有助于提高学生的写作水平，有利于学生对所学知识的吸收和运用。