【摘 要】
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研究了邻硝基苯酚在黄河沉积物和水相间的分配行为,计算出中性分子和离子形态的分配系数Kd,Kd以及总分配系数K...结果表明,分配行为与体系的pH值有关,中性分子的分配系数kd随
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研究了邻硝基苯酚在黄河沉积物和水相间的分配行为,计算出中性分子和离子形态的分配系数Kd,Kd以及总分配系数K...结果表明,分配行为与体系的pH值有关,中性分子的分配系数kd随pH增大而增大,中性分子和离子形态的总分配系数Kdo在pH大于6 12时减小,当pH大于5 08时,吸附态分数在0.85以上.
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摘 要：在小学英语课堂教学中使用游戏教学法，最大程度的将学生的“心”吸引过来，促使他们的英语水平提高；要遵照一法为主，多法配合的原则，灵活地运用各种教学工具，充分调动学生的英语学习兴趣，以期最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用；利用网络环境来设立英语情境教学具有非常多的优势，能够使学生的学习环境不再受时间和空间的限制，凸显出一定的开放性；要恰当运用评价手段，点燃学生的智慧火把，激发孩子们的英语学习兴
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摘 要：现代教育尤其强调对学生的综合素养的培养，这和传统的教学模式有比较大的不同，因此在实际教学的过程中，教师就应该针对这样的不同及时的调整好自己的教学方法，在实际教学的过程中摸索提升学生的综合素质的有效办法。只有这样，现代初中科学的教学质量才能够得到有效的提升，学生的能力才能够得到真正的发展。而初中阶段的科学教学的过程中，教师要积极的尝试和摸索，找到提升学生的科学素养的有效办法，真正的培养好学生
美国国家委员会在《人人关心：数学教育的未来》的报告中指出：“实在说来，没有一个人能教数学，好的教师不是在教数学，而是激发学生自己去学数学。”“学生要牢固地掌握数学，就必须用内心的创造与体验来学习数学。”这段话说明学生是学习的主体，别人不可替代；学生学习数学的最好办法是在真实环境中感悟、体验。而数学内容写在教科书里，它以定型化、规范化的形式固定下来，省略了隐含其中的有大量丰富内容的思维过程。这样就带
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