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摘 要 本文主要谈在数学教学课堂中,以提高全体学生的素质为宗旨,按“呈现目标——探索引导——独立实现——矫正强化”的课堂结构来实施。在实施时注重能力激发各个层次学生的乐学、爱学、想学、最终达到会学的目的。
关键词 数学教学;课堂结构
中图分类号:G632
关键词 数学教学;课堂结构
中图分类号:G632