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数学建模是用数学的观点去解决实际生活中的问题。在完成数学建模的过程中,学生需要具备良好的数学建模思想;将数学建模融入高等数学,关键是渗透数学建模思想。煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制模型的建立与求解过程,反映出抽象思维、简化思维、批判性思维等数学能力。
渗透于高等数学的数学建模思想
【摘 要】
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数学建模是用数学的观点去解决实际生活中的问题。在完成数学建模的过程中,学生需要具备良好的数学建模思想;将数学建模融入高等数学,关键是渗透数学建模思想。煤矿瓦斯和煤
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年09期
【基金项目】
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广西教育科学“十一五”规划课题(2006C65)
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